Měsíc 1.
Psychomotorický vývoj
- první čtyři dny stabilizace životních funkcí – dechu, tepu, tlaku, autoregulace
- adaptace na životní prostředí
- střídání fází spánku a bdění
Řečový vývoj
- na přelomu již „úsměv“
- začátek předřečového období
- reflexní křik – „á“
- kojení – základ komunikace mezi matkou a dítětem, stimulace svalů úst (význam pro artikulaci)
Měsíc 2.
Psychomotorický vývoj
- pohyb jednotlivými končetinami samostatně
- sleduje očima tvář, usmívá se v přítomnosti blízkých lidí
Řečový vývoj
- křikem vyjadřuje libost x nelibost, směje se, umí „přivolat“ pomoc, začíná broukat
Měsíc 3.
Psychomotorický vývoj
- vleže na břiše zvedá hlavičku, opírá se o předloktí
Řečový vývoj
- broukání běžně v repertoáru, vokalizuje, napodobuje melodie zvuků, přítomné zvučky
Měsíc 4.
Psychomotorický vývoj
- obrací se za zvukem
- hraje si s ručičkami
Řečový vývoj
- pudové žvatlání, spojování souhlásek a samohlásek nahodilé
- „vede“ takto dialog, napodobuje
- broukání je melodické, jako by si zpívalo, napodobuje melodii řeči
Měsíc 5.
Psychomotorický vývoj
- sahá po hračce
- převrací se na bříško
- strká si předměty a ruce do úst
Řečový vývoj
- reaguje na opakování říkánek, chytá se rytmu
- sleduje mluvidla
- zaujme ho výrazná intonace a mimika
Měsíc 6.
Psychomotorický vývoj
- přitahuje se do sedu
- převrací se na bříško
- najde zdroj zvuku očima
- sed je dosud labilní
Řečový vývoj
- žvatlání napodobivé – zdvojování slabik, napodobuje intonaci, rytmus
- rozvíjí se pasivní slovní zásoba
Měsíc 7.
Psychomotorický vývoj
- hraje si s nohama
- na břiše dělá „letadlo“
- přetočením se posadí
Řečový vývoj
- vyslovuje slabiky
- reaguje na intonaci mluvčího (ne na slova, ale na melodii, gesta, mimiku)
Měsíc 8.
Psychomotorický vývoj
- posadí se samo
- tluče kostkami o sebe
- otočí se na zavolání
- stojí u ohrádky
Řečový vývoj
- opakuje slabiky
- účastní se aktivně her typu „paci, paci“
Měsíc 9.
Psychomotorický vývoj
- sebere drobný předmět
- leze po čtyřech
- postaví se samo u nábytku
- sed je již stabilní
Řečový vývoj
- zdvojuje slabiky
-začíná období rozumění řeči
- reakce na „ne“ a „tytyty“
Měsíc 10.
Psychomotorický vývoj
- na výzvu provede „paci, paci“, „pápá“, apod.
- chodí kolem nábytku s oporou, drží se oběma rukama, dělá úkroky
Řečový vývoj
- mohou se začít objevovat první slova (jednoslabičná)
- rozvíjí se pasivní slovní zásoba
- zpřesňuje se artikulace slabik
Měsíc 11.
Psychomotorický vývoj
- postaví hrnek na podložku
- shazuje hračky (komín)
- podá nebo ukáže předmět
- leze po schodech
- chodí kolem nábytku a drží se jednou rukou
Řečový vývoj
- rozumí významu řeči v kontextu, stále je pro porozumění důležitá mimika, intonace, gesta
- slabika = smysluplné slovo
Měsíc 12.
Psychomotorický vývoj
- uchopí drobný předmět mezi dva prsty (opozice)
- staví se bez držení
- kutálí míč při hře
- dává věci z ruky do ruky
Řečový vývoj
- rozumí a reaguje na řeč, sleduje mluvčího
- napodobuje řeč
- opakuje činnost, slovo, když je zdrojem smíchu